Celles et ceux qui n'ont aucun outil numérique peuvent nous contacter au 05.53.56.41.98 ou m'adresser un email avant le jeudi 26 mars à 10h. Nous avons quelques tablettes pour dépanner le temps du confinement. J'étudierai chaque demande et je n'aviserai en fonction des situations et de nos moyens.

Inutile de vos présenter au collège pour demander une tablette sans que j'ai préalablement eu un contact avec vous et que la dotation soit validée.

Chers élèves, chers parents d’élèves,

Je vous communique ce soir les nouvelles consignes qui doivent être respectées par tous pour la semaine à venir :

  • Concernant les familles sans matériel informatique ou connexion internet, et UNIQUEMENT celles-là, vous aurez la possibilité de venir chercher un paquet de documents papier au portail du collège aux conditions suivantes: une seule personne à la fois (aucun regroupement) et sur rendez-vous (lundi matin / jeudi matin). Vous devez être en possession de votre attestation de déplacement cochée sur le deuxième motif. Vous veillerez à être scrupuleusement à l’heure, le travail vous sera laissé dans une enveloppe sur le muret à côté du portail, avec le nom de l’enfant écrit dessus. Je vous demande de ne pas vous attarder devant l’établissement ni de discuter avec la personne qui vous remettra les documents, pour d’évidentes raisons de sécurité. Nous vous aidons, aidez-nous également. Nous ne donnerons qu’une enveloppe de documents par élève concerné (travail pour plusieurs semaines). Vous attendrez que l’on vous recontacte éventuellement pour une deuxième enveloppe.

Mme Vaysse a créé un Netboard pour les élèves du club développement durable. Certains membres avaient exprimé le souhait de faire "quelque chose" pour que le club continue pendant la période de fermeture du collège.

Netboard club DD

Le but n'est vraiment pas de donner plus de travail, mais si un des projets intéresse certains membres, ils peuvent y travailler à leur rythme dès qu'ils en ont envie.

Vous pouvez retrouver le lien vers le Netboard a tout moment en consultant la page "Espaces pédagogiques" du site.

Vous trépignez pendant le confinement... L'équipe des profs d'E.P.S. vous invite à vous dégourdir les pattes toute la semaine à domicile !

Pour chaque activité prévoir : tenue de sport et bouteille d'eau • couper le son de la vidéo et la vidéo • mettre en grand la case du professeur

Voici le programmme de la semaine :

  LUN. MAR. MERC. JEU. VEN.

11h

Mme
Lenoir

Yoga,
Pilate,
Streaching

Zumba Yoga,
Pilate,
Streaching
  Zumba
(modifié
le
23.03)

17h15

M.
Lecourt

Cross
Fit
    Cross
Fit
 

 

Pour rejoindre les séances : (sur mobile, prévoyer l'application jitsi Meet - Salle : classeeps)

bonton sport

Ou lien vers la séance

Nous comptons sur vous !

Bienvenue à toutes et à tous.

Le site Lien du collège de Piégut se met en place.

Nous avons besoin de rester en contact et nous proposons de le faire par ce site.

Vos professeurs ont des espaces numériques et vous Ils envoient des messages. Mais comment s'y retrouver ? Savoir qui a publié de nouvelles consignes ? Nous vous proposons de centraliser ici, comme un cahier de texte numérique ouvert.

RENDEZ-VOUS dans l'Onglet Classes dans la barre de menu.

Bien sûr, vous pouvez aussi joindre les professeurs par la section Contact.

Nous sommes tous conscients que la période est difficile. Être en classe ensemble, c'est le mieux ! Pourtant, par la force des choses, nous allons apprendre différemment, tous ensemble, pour en tirer une très riche expérience.

 

Je ne sais pas vous, mais en ce moment, je trouve qu'il est très difficile de s'y retrouver avec toutes les informations qui circulent. Ce qui ne fait qu'accroître notre sentiment de peur. L'actualité se bouscule et la vérité d'hier n'est pas ou plus celle d'aujourd'hui, ou d'il y a quelques heures à peine.

Les fausses nouvelles (appelées aussi fake news ou infox) circulent à toute vitesse, alors comment s'y retrouver? De même que pour éviter de propager le virus, il existe quelques réflexes à avoir, des "gestes barrières" en quelque sorte. 

Pour JEUDI 26 MARS

Prenez la correction sur votre Workbook.

WB p 33 > grammaire : Le nom verbal

essaie de compléter 1) et 2) + p 35 DU LIVRE : lire « parler d'activités » + ex 1 

WB p 34 > grammaire : Parler de généralités

essaie de compléter 1) et 2) (PAS le 3)

Quelques conseils pour éditer des articles : (en mode beta / à corriger)


Pour se connecter :

Eh bien on ne vous aidera pas ! Si vous êtes là, c'est que vous avez su faire. Allez donc voir au point suivant.


Ajouter / Modifier / Corriger

😱 Mince, j'ai oublié une consigne ! 🙏 Pas de panique, on peut éditer l'article.

!. Attention il faut être connecté

1. Se rendre sur la page de publication de l'article à éditer, cliquer sur l'icone à droite entre le titre et le contenu publié :

modifier

2. Procéder aux modifications

3. Penser à sauvegarder

sauvegarder

!. Vous pouvez aussi éditer les publications des collègues. Pas touche, sauf moi ! Vous pouvez corriger mes fautes ou coquilles. 😀


Pensez à rappeler le lien de votre espace et créez un lien "propre"

Au lieu de coller une adresse non-identifiable de 3 kilomètres (du type http://..........................), choisir le mot ou l'expression que je veux rendre cliquable pour diriger vers l'adresse du lien.

1 - Sélectionner (mettre en surbrillance, comme ça : exemple) un mot ou une expression "mon site", "ma page", "site d'un source intéressante" (cela peut aussi être une image), puis cliquer sur l'icone "Insérer/Modifier un lien" :
inserermodifierunlien.png
2 - Dans la boite de dialogue qui s'ouvre, saisir ou plutôt coller l'url (l'adresse de 3 kilomètres) dans le champ URL (en haut) :
url.png
 
3 - Il ne reste plus qu'a cliquer sur "Insérer" en bas de la boite de dialogue :
inserer
 
🙏 Allez jeter un coup d’œil au point suivant, les deux conseils sont liés

Bien comprendre la fonction des liens "Afficher dans une nouvelle fenêtre"

!. Cette fonction est activée par défaut dans votre interface

Cette fonction permet que si l'on clique sur le lien que vous avez créé, un nouvel onglet s'ouvre dans la navigateur et affiche la page vers laquelle dirige votre lien. Ainsi, la page sur laquelle vous avez publié du contenu reste ouverte dans son onglet. Vous nous suivez toujours ?  Comme ils ont tendance à cliquer avant d'avoir fini de lire, la page avec des consignes reste ouverte.

Cette fonction se trouve dans la même boite de dialogue que pour créer un lien :

inserermodifierunlien

Vers le bas, vous avez un champ cible :

cible

Comme précisé plus haut, "Afficher dans une nouvelle fenêtre" est sélectionné par défaut, mais vous pouvez changer avant de cliquer sur mise à jour en bas à droite :

misajour


Insérer un lien "Lire la suite"

Ainsi une introduction apparaîtra sur la page de publication. Il suffit de cliquer sur "Lire la suite..." pour ouvrir une page avec l'intégralité de l'article.

1. Placer son curseur au niveau de la fin de l'introduction de la publication

2. Cliquez sur l'icone "insérer un lien "Lire la suite..." :

lirelasuite

?. Vous pouvez ainsi proposer un contenu assez conséquent sans craindre d'envahir la page de publication et sans renvoyer vers un autre espace quand ce n'est pas bien nécessaire...

!. Les administrateurs se réservent le droit d'insérer cette fonction ou de mettre en place une limitation automatique pour tout le monde. Pourquoi ? Parce que les administrateurs sont des dictateurs !


 Quelques fonctions intéressantes en vrac

permuterenpleinecran : Permuter en plein écran

 insererunespaceinsecable : insérer un espace insécable (sans coupure), pour éviter le point d'exclamation ou d'interrogation après un retour à la ligne

 

Lorsque vous cliquez sur l'onglet Classes, vous devez choisir parmi celles qui s'affichent en dessous pour accéder au contenu de l'une d'elle.

Accès au collège :

Permanence au collège sur rendez-vous le lundi et jeudi de 9h00 à11h30.
Contactez le 05.53.56.41.98 ou les coordonnées d'urgence.

coordurgence

L'accueil est réservé aux urgences absolues. Nous ne fournissons des documents qu'aux familles qui ne disposent d'aucun accès internet.

Coordonnées d'urgences :

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