A l’occasion de la finale des Olympiades des métiers, qui a lieu du 9 au 11 mars à Bordeaux, l’Onisep Nouvelle-Aquitaine a produit des films d’animation, en partenariat avec la Région Nouvelle-Aquitaine. Objectifs : faire découvrir aux élèves des métiers nécessitant, pour la grande majorité d’entre eux, une formation professionnelle et leur donner envie d’aller plus loin dans leurs recherches d’informations. Ces films sont à retrouver sur www.onisep.fr/Les-metiers-animes ou sur www.oniseptv.onisep.fr/themes/les-metiers-animes.
DES FILMS D’ANIMATION AU SERVICE DE LA DÉCOUVERTE DES MÉTIERS
Réalisés dans le cadre de la finale des Olympiades des métiers où des jeunes âgés de 18 à 23 ans concourent dans leur spécialité professionnelle devant un public d’élèves et de familles, ces 57 films ont été conçus pour accompagner la découverte des métiers en compétition. En 1 minute 30 et de façon attrayante, chacun de ces films d’animation a pour vocation de donner un éclairage sur un métier et son univers.
Au-delà de cette manifestation, la série « Les métiers animés » constitue une ressource Onisep supplémentaire, exploitable par les équipes éducatives dans le cadre du parcours Avenir (parcours de découverte du monde économique et professionnel).
S’appuyant sur les nouvelles pratiques informationnelles des jeunes et leur utilisation du numérique, ces films s’inscrivent dans la phase exploratoire de la démarche d’orientation des élèves de collège.
57 MÉTIERS SOUS TOUS LEURS ASPECTS
Cuisinier/ère, prothésiste dentaire, ébéniste, soudeur/se... tous ces métiers requièrent de l’habileté manuelle, de la maîtrise technique, parfois de la créativité. La série « Les métiers animés » a pour ambition de mettre en lumière ces savoir-faire et les conditions d’exercice de ces métiers.
Chaque film dresse le portrait d’un métier avec ses activités, les qualités requises, les outils utilisés, les normes de sécurité ou d’hygiène à respecter, les environnements de travail, le salaire des débutants, les perspectives d’évolution de carrière, les principales formations et l’accessibilité aux personnes en situation de handicap. Ces films visent également à faire évoluer les représentations stéréotypées sur les métiers en termes d’égalité hommes/femmes ou de diversité. Il s’agit de permettre à tous les jeunes de pouvoir se projeter dans ces activités.
57 FILMS CORRESPONDANT À 7 PÔLES PROFESSIONNELS
Agriculture : horticulteur/trice, jardinier paysagiste, éleveur/se d’ovins, tonnelier/ère, viticulteur/trice, mécanicien/ne-réparateur/trice en matériel agricole
Alimentation : boulanger/ère, pâtissier/ère, boucher/ère, poissonnier/ère, cuisinier/ère, employé/e de restaurant, sommelier/ère
Automobile : mécanicien/ne en cycles motocycles, mécanicien/ne de véhicules industriels, technicien/ne automobile, carrossier/ère-réparateur/trice, peintre en carrosserie
BTP : ébéniste, menuisier/ère, charpentier/ère bois, maçon/ne, peintre en bâtiment, plâtrier/ère, électricien/ne-installateur/trice, plombier/ère-chauffagiste, carreleur/se-mosaïste, sollier/ère, moquettiste, techniverrier/ère, serrurier/ère-métallier/ère, couvreur/se, constructeur/trice en béton armé, constructeur/trice de routes et canalisateur/trice, tailleur/se de pierre, technicien/ne frigoriste
Industries : dessinateur/trice en construction mécanique, mécatronicien/ne, technicien/ne en maintenance industrielle, technicien/ne en automatismes, opérateur/trice sur machine à commande numérique, chaudronnier/ère, soudeur/se, mécanicien/ne d’entretien d’avions
Nouvelles technologies : administrateur/trice réseaux, technicien/ne télécoms et réseaux, infographiste, webdesigner/euse, conducteur/trice de machines à imprimer
Services : fleuriste, coiffeur/se, bijoutier/ère-joailler/ère, tailleur/se-couturier/ère, prothésiste dentaire, esthéticien/ne-cosméticien/ne, tapissier/ère d’ameublement, maroquinier/ère, auxiliaire de vie
